Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Comment dépasser les modèles constructivistes ? : ou l'utilisation pédagogique des conceptions des apprenants.
N° spécial revue
GIORDAN André
Se former +, n° S65, fév. 1997 | 38 p. Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Représentation, Apprentissage, Pédagogie
Se former +, n° S65, fév. 1997 | 38 p. Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Représentation, Apprentissage, Pédagogie
Annexes : bibliographie, illustrations
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