Annexes : notes, tableaux, bibliographie

Résumé : L'apprentissage tout au long de la vie est donc devenu depuis quelques années un "concept mobilisateur" visant à stimuler des politiques nouvelles. Il risque aussi de devenir un impératif catégorique à l'usage du citoyen ou du travailleur, invité à se former tout au long de la vie pour s'adapter à une société en changement permanent et aux évolutions de l'emploi. Un des enjeux sociaux qui traversent les débats en la matière est dès lors l'interprétation de ce concept dans le contexte européen, belge, wallon. Va-t-on vers un devoir d'adaptation permanent des travailleurs (au service de l'exigence d'employabilité) ou, à l'opposé, vers un droit à la formatioin pour chaque travailleur, à n'importe quel moment de la carrière ? C'est à la lumière de cette interrogation que peuvent être relus quelques résultats de notre travail d'investigation. [résumé de la revue]