Annexes : bibliographie

Résumé : Les pratiques de formation ont fréquemment recours à différentes formes d'analyses du travail. L'auteur envisage trois modalités de leurs relations : l'analyse du travail en vue de la formation, la formation par l'analyse de l'activité, l'analyse des activités des acteurs des dispositifs institués. Il s'attache à tracer à la fois les perspectives ouvertes et les questions posées par ces relations croisées entre ces deux champs de pratiques et de recherche. [résumé de la revue]