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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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De l'action située aux compétences transversales et transférables, in : Afpa, Santelmann Paul (coord.).- Partir des compétences transversales pour lire autrement le travail.

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Chapitre d'ouvrage
Auteur(s) : ARNAUD Catherine, FOLCHER Viviane, BALAS Stéphane
Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2019, pp. 149-157

Thème : Articulation formation-travail
Mots-clés : Compétence, Qualification sociale, Transmission savoir, Situation travail
Annexes : bibliographie

Résumé : Il existe un lien indéfectible entre compétence et action située. En dehors de cette situation, la notion même semble disparaître. Comment faire, alors, avec les compétences transférables et transversales, par nature mobiles ? Après être revenu sur des dispositifs mobilisant ces notions, les auteurs retiennent quelques exemples de leur mobilisation dans la rédaction de référentiels. Le risque de perte de sens est majeur : hors de son ancrage dans le travail réel, la compétence reste un instrument artificiel. [résumé auteurs]

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disponible (Document N° : 24967)
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