Les relations entre l'agir pédagogique et l'agir des usagers dans les dispositifs de formation : un itinéraire de recherche en sciences de l'éducation.

Thèse ou HDR

Auteur(s) : LECLERCQ Gilles
Lille : Université des sciences et technologies de Lille, 2001, 289 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Dispositif formation, Approche sociologique, Pédagogie, Ingénierie pédagogique, Étude de cas

Url : https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01141542

Nature : Habilitation à diriger des recherches
Spécialité : Sciences de l'éducation
Directeur : André Tarby
Annexes : annexes, bibliographie
Format : Grand format

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