Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Catégories de l'entendement et modes de valorisation professionnelle chez les formateurs de professeurs des écoles.
Article
H
Auteur(s) : MOREL Stanislas
Revue française de pédagogie, n° 189, oct.-nov.-déc. 2014, pp. 77-89 Thème : Métier formation
Mots-clés : Formation enseignant, Formateur, Norme, Développement professionnel
Url : https://doi.org/10.4000/rfp.4629
Revue française de pédagogie, n° 189, oct.-nov.-déc. 2014, pp. 77-89 Thème : Métier formation
Mots-clés : Formation enseignant, Formateur, Norme, Développement professionnel
Url : https://doi.org/10.4000/rfp.4629
Annexes : résumés, bibliographie
Contenu dans :
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[N° spécial revue]
GLASMAN Dominique (coord.). L'internat et ses usages, d'hier à aujourd'hui. Revue française de pédagogie, 10/2014
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REV
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Salle de lecture |
disponible (Document N° : 21400) |
