De l'évaluation à la reconnaissance professionnelle en formation.

Article

Auteur(s) : JORRO Anne
Revue française de pédagogie, n° 190, janv.-fév.-mars 2015, pp. 41-49

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Éducation permanente, Évaluation, Reconnaissance professionnelle

Url : https://doi.org/10.4000/rfp.4697

Annexes : bibliographie

Contenu dans :

[N° spécial revue]
BARBIER Jean-Marie (coord.), WITTORSKI Richard (coord.). La formation des adultes, lieu de recompositions ? Revue française de pédagogie, 01/2015

Cote	Localisation	Situation
REV	Salle de lecture Dossiers auteurs	disponible (Document N° : 21552)

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