Résumé : Une culture de pensée relativement partagée aujourd'hui, présente aussi bien dans le monde académique que dans le monde professionnel, tend à privilégier l'énoncé de postures "constructivistes", faisant de la construction des activités et de la construction des sujets par et dans les activités des constructions conjointes. L'influence nouvelle de ce paradigme est probablement à mettre en lien avec la pression sociale contemporaine exercée sur l'engagement personnel dans les activités, pression parfois désignée en termes d'"injonction de subjectivité". [premières lignes]