Réduire les inégalités d'accès aux savoirs en santé.

Article

Auteur(s) : BALCOU-DEBUSSCHE Maryvette
Éducation permanente, n° 220-221, 2019/3-4, pp. 277-285

Thème : Sciences humaines
Mots-clés : Éducation santé, Patient, Analyse pratiques

Contenu dans :

[N° spécial revue]
THIEVENAZ Joris (dir.). Former demain. Éducation permanente, 09/2019

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