(D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative.

Article

Auteur(s) : SOULARD Christelle, HÉNON Jacques-Olivier
Éducation permanente, n° 230, 2022-1, pp. 197-208

Thème : Communication-linguistique
Mots-clés : Certification professionnelle, Référentiel compétences, Compétence, Écriture

Contenu dans :

[N° spécial revue]
THIEVENAZ Joris (dir.). Aller sur le terrain. Éducation permanente, 03/2022

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