Annexes : bibliographie

Résumé : Cette contribution rapporte les représentations des membres d'une section d'élèves-officiers de l'École Militaire Interarmes (ÉMIA) visant à qualifier les principales caractéristiques de l'activité déployée par un chef avec sa section (groupe de soldats). L'enjeu de prendre et tenir une place de chef c'est, lors d'opérations dangereuses, de réguler le risque encouru et la vulnérabilité de ses hommes en situations. La synthèse des représentations issues des énoncés recueillis montre une activité de commandement qui traite simultanément de la relation à chaque membre du groupe et de l'activité collective. Elle souligne l'intérêt de poursuivre la recherche sur les potentiels d'apprentissage en situation de formation de haute intensité. [résumé revue]