Résumé : À l'instar de nombreux pays de l'OCDE, l‘enseignement public français fait face à des difficultés croissantes pour recruter des enseignants du primaire et du secondaire. Dans ce contexte, l'Éducation nationale mobilise des canaux de recrutement en parallèle du traditionnel recrutement par concours, au premier rang desquels le recours au contrat, en augmentation quasi continue ces vingt dernières années. Pourtant, les enseignants recrutés par ce biais sont encore peu étudiés et donc peu connus. Ce numéro de Connaissance de l'emploi en propose un portrait et un tour d'horizon de leurs conditions d'emploi. L'exploitation des données de l'enquête Emploi montre que ce canal de recrutement alternatif conduit à recruter des enseignants au profil différent de ceux recrutés par la voie du concours. De plus, l'Éducation nationale leur offre à la fois moins de formation et des conditions d'emploi moins avantageuses qu'à leurs homologues titulaires. [résumé revue]