1922-2022 : un siècle de réflexions pédagogiques pour une ère nouvelle.

N° spécial revue

VERGNON Marie (coord.), MOLE Frédéric (coord.)
Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, vol. 55, n° 3-4, 2022 | 217 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Histoire éducation, Revue, Pédagogie, Recherche pédagogique, Courant pédagogique, Éducation nouvelle

Url : https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2022-3?lang=fr

Sommaire :

- Introduction/Marie Veron, Frédéric Mole
- Les huit premières années de Pour l'ère nouvelle (1922-1929) : de Charybde en Scylla/Laurent Guttierrez
- Pour l'ère nouvelle, au pays des grands et des petits pédagogues : pourquoi (re)lire une revue pédagogique "historique" ?/Xavier Rondiet
- Eugène Delaunay : le parcours d'un "primaire" vers la conquête de sa légitimité dans le champ de la pédagogie/Henri Peyronnie
- Eugène Delaunay et la rubrique "Chronique française" dans Pour l'ère nouvelle (1926-1939) : un "passeur" entre acteurs de l'Éducation nouvelle, militants syndicaux, chercheurs en psycho-pédagogie et monde enseignant ?/Henri Peyronnie
- Montessori, une présente absente dans Pour l'ère nouvelle (1922-1929)/Bérengère Kolly
- La nécessité d'une philosophie de l'éducation, de John Dewey : traduction inédite/Samuel Renier
- Enfance, réforme sociale et désarmement : mise en regard d'articles publiés dans The New era et Pour l'ère nouvelle en 1923 et 1932/Sébastien-Akira Alix

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