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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Questions de pratique : l'éducabilité cognitive : une nouvelle compréhension des conduites d'apprentissage.

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Étude et rapport
Auteur(s) : Université de Paris V, Centre de formation continue, SOREL Maryvonne (dir.)
Paris : Université de Paris V, 07/1991, 523 p.

Thème : Méthode pédagogique
Mots-clés : Éducabilité cognitive, Outil pédagogique, Catalogue
Tomaison : 2 vol.
Format : Grand format



CoteLocalisationSituation
UNI/SOR

 Réserve
 disponible
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