Annexes : bibliographie
ISBN : 2-85008-309-7

Résumé : Cet ouvrage reprend en partie les travaux du troisième colloque européen sur l'autoformation, Bordeaux, novembre 1996. Cet ouvrage collectif est une tentative d'interpréter les processus de formation et d'autonomisation selon 2 axes : un axe diachronique (aspect évolutif : histoire du sujet, projet) et un axe synchronique (aspect contextuel : contraintes, opportunités, influences). À partir des enjeux socio-économiques, l'ouvrage, s'appuyant sur des histoires individuelles, dégage différents modèles de formation ne reposant pas sur des savoirs institués puis propose une analyse des outils d'accompagnement et de facilitation des démarches d'autonomisation avant de donner des pistes de réflexion sur l'évolution du concept d'éducation et de formation.