Spécialité : DEA Formation des adultes
Directeur : Pierre Pastré
Annexes : bibliographie, illustrations, tableaux
Tomaison : 2 vol.

Résumé : Après avoir présenté les différentes théories de transmission du savoir, tel Vygotsky et Bruner, l'auteur expose ses méthodes d'enquêtes basées sur des entretiens et l'observation de deux apprentis et de leurs tuteurs dans le secteur de la menuiserie à Nouméa. Dans une situation d'apprentissage, les erreurs effectuées par les jeunes sont mal gérées par les tuteurs. D'où vient cette difficulté de communication dans la transmission du savoir ? Un mauvais diagnostic de la part du tuteur, une représentation en cours d'élaboration chez le stagiaire sont parmi les réponses proposées par cette étude.