Résumé : Ce numéro s'intéresse aux liens entre domicile et apprentissages à l'heure où le domicile est l'objet de transformations importantes avec l'intégration d'activités auparavant prises en charge par les institutions. Ces changements accompagnent le développement de nouvelles fonctions et donc de nouvelles activités supports d'apprentissages inédits. Les articles de ce numéro répondent à des enjeux sociaux, socioprofessionnels et scientifiques nouveaux. Ils marquent l'intérêt social et professionnel d'identifier, de reconnaître et de valoriser les apprentissages du domicile pour la vie professionnelle, mais également l'intérêt scientifique consistant à mieux comprendre les modalités particulières de développement des apprentissages « du quotidien » au domicile et leur spécificité. La place croissante des apprentissages à domicile engendrée par le mouvement de « domiciliarisation » dans les domaines du social, des services à la personne, de l'aide à domicile et de l'enseignement/apprentissage reste encore peu étudiée en sciences de l'éducation et de la formation.

Sommaire :

- Éditorial/Richard Wittorski et Christiana Charalampopoulou
- Habiter un rôle d'employeur au domicile/Richard Wittorski, Patrick Obertelli et Anne Pellissier
- Les employeuses à domicile doivent-elles apprendre leur métier ? : examen de l'activité des particuliers employant des femmes de ménage et des auxiliaires de vie au prisme du travail du care/Anne Pellissier
- Apprentissages issus de l'expérience du travail réalisé au domicile : points de vue croisés de femmes de ménage et d'employeuses/Izabel Galvao, Martine Janner-Raimondi et Gaspard Lion
- La place du domicile de mères « unschooleures » dans leur trajectoire professionnelle/Bernadette Nozarian
- Le sujet-enseignant au cœur de l'hybridation lors de la « domiciliarisation » des situations d'enseignement/apprentissage en période de pandémie/Christiana Charalampopoulou, Nathalie Carminatti et Marie-France Carnus

Varia
- Le champ universitaire et l'évaluation de la recherche en contexte de concurrence internationale : la perspective des variétés du capitalisme universitaire/Olivier Bégin-Caouette et Laurence Pelletier
- (Re)configuration d'un système didactique lié au co-enseignement : le cas du dispositif Lycéens et apprentis au cinéma/Isabelle Claverie et Fabienne Brière

Recensions
- Les femmes de ménage dans l'intimité du domicile : une relation de travail complexe. Martine Janner-Raimondi, Alizée Delpierre, Gaspard Lion (dir.), 2023, Téraèdre/Anne Laure Le Guern
- Devenir écolier ou écolière. Le sens d'une transition, Catherine Amendola et Jean-François Marcel, 2023, Cépaduès/Michel Grandaty
- Évaluation et didactique. Un dialogue critique, Daniel Bart, 2023, Peter Lang/Véronique Bedin