Apprendre dans l'interaction : analyse des médiations sémiotiques.

Ouvrage

Auteur(s) : GILLY Michel (dir.), ROUX Jean-Paul (dir.), TROGNON Alain (dir.)
Nancy : Presses universitaires de Nancy ; : Université de Provence, 1999, 407 p.
Coll. Langage-cognition-interaction

Thème : Psychologie
Mots-clés : Apprentissage, Interactivité, Linguistique

Annexes : bibliographie
ISBN : 2-86480-925-7

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