Varia.

N° spécial revue

L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 43, n° 3, sept. 2014 | pp. 263-384

Thème : Information orientation
Mots-clés : Formation ouverte, Motivation formation, Orientation scolaire, Enseignement supérieur, Rapport au savoir, Déscolarisation, Travailleur vieillissant, Chômage

Url : https://doi.org/10.4000/osp.4401

Annexes : résumés, bibliographie

Sommaire :

- Effets des motifs d'entrée, des croyances d'efficacité personnelle et de l'engagement en formation sur le maintien, l'échec et la réussite des étudiants en situation de e-learning/Émilie Vayre, Anne-Marie Vonthron, Jean Vannereau
- Entrer à l'Institut universitaire de technologie ou à l'Université : un choix d'orientation révélateur du rapport au savoir/Fabienne Rousset and Patricia Rossi-Neves
- Les familles à l'épreuve des ruptures scolaires/Michel Tondellier
- L'expérience du chômage chez les travailleurs seniors : de la crise identitaire à la réflexion sur l'avenir/Geneviève Fournier, Hélène Zimmermann, Christine Gauthier, Jonas Masdonati

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