Annexes : bibliographie

Résumé : Le modèle de participation périphérique légitime est d'abord appréhendé à travers des travaux ethnographiques afin de mettre en évidence la relation entre les dynamiques de transmission, les positions et les apprentissages. On en discute ensuite la généralité et la pertinence notamment pour rendre compte des pratiques et des évolutions contemporaines dans le champ du travail et de la formation. [résumé de la revue]