Varia.

N° spécial revue

COHEN-AZRIA Cora (coord.), DELCAMBRE Isabelle (coord.)
Les Cahiers Théodile, n° 5, déc. 2004 | 123 p.

Thème : Communication-linguistique
Mots-clés : Entretien, Enfant, Genre, Écriture, Présentation de soi, Mathématiques, Français, Discours, Communauté de pratiques

Url : http://theodile.recherche.univ-lille3.fr/cms/index.php?option=com_content&view=article&id=...

Annexes : bibliographie

Sommaire :

- Présentation/Cora Cohen-Azria, Isabelle Delcambre
- S'entretenir avec de très jeunes enfants/Martine Fialip-Baratte
- Analyser des entretiens métagraphiques avec des enfants/Rouba Hassan
- Genres dans une classe de mathématiques : première approche/Dominique Lahanier-Reuter
- Le commentaire : exercice, genre, activité ?/Bertrand Daulnay
- Place, rôle et enjeux des écritures de soi dans la pédagogie Freinet/Marie-France Bishop
- Décrire une figure géométrique : éléments d'interrogation à propos de l'écriture en mathématiques et en français/Dominique Lahanier-Reuter, Yves Reuter
- Évolution d'une métaphore-modèle, analytique et pédagogique : les communautés discursives et la composition theory aux États-Unis/Christiane Donahue

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