Annexes : bibliographie

Résumé : Cette contribution concerne les critères à partir desquels un collaborateur suivant une formation externe à son entreprise évalue le "soutien" que celle-ci accorde à sa formation. Nous nous intéressons aux pratiques organisationnelles ("soutien organisationnel") à l'égard de la formation du collaborateur et aux critères à partir desquels il les évalue. Nos résultats nous permettent d'avancer deux hypothèses : 1) que les pratiques organisationnelles censées soutenir la formation sont diversement appréciées en fonction de certains critères ; 2) que de cette évaluation résulte une perception globale et individuelle de soutien. Ainsi, il ne peut exister de soutien organisationnel à la formation universelle. [résumé auteurs]