Promouvoir des modèles pédagogiques à visée citoyenne : le cas des écoles de la deuxième chance, in : Afpa, Santelmann Paul (coord.).- Quelles pratiques pédagogiques dans l'accompagnement des publics peu qualifiés ?

Chapitre d'ouvrage

Auteur(s) : LAVIELLE-GUTNIK Nathalie, LOQUAIS Maël
Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2015, pp. 129-136

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : École deuxième chance, Pédagogie, Citoyenneté

Annexes : bibliographie
Format : Petit format

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