Annexes : résumés, bibliographie

Sommaire :

- Du monitorat au tutorat/Florianne Oursel
- L'expérience du double tutorat dans l'insertion professionnelle/Louis Durrive
- Tutorat en formation initiale professionnelle et transmission du métier : le cas d'élèves sages-femmes/Paul Olry
- Travailler et former : l'activité hybride des tuteurs/Vanessa Rémery, Vassiliki Markaki
- Multimodalité numérique en situation de supervision de stage/Solange Ciavaldini-Cartaut
- Ces maïeuticiens que sont les tuteurs : le cas des cadres du travail social/Samira Mahlaoui, Pierre Lorent
- Tutorat collectif et renversement de la logique de formation/Michel Floro, Maria Vincenza Raso
- Le conseil pédagogique : une activité en tensions/Isabelle Vinatier
- Accompagner les tuteurs à expliciter leur connaissance-en-acte : l'usage de l'instruction au sosie en formation en soins infirmiers/Grégory Munoz, Sylvie Boivin
- Travailler sur son travail : une voie de formation des tuteurs dans les formations supérieures/Catherine Arnaud, Stéphane Balas, Dominique Maréchal
- L'entretien de tutorat documenté : un accompagnement réflexif ?/Vincent Alonso Vilches, Florence Pirard
- Le tutorat aux prises avec les contraintes du fonctionnement de l'organisation/Laure Boudet, Emmanuel Triby
- Le tutorat à l'université : une approche par le non-recours/Isabelle Borras
- Le tutorat à la Banque de France : un nouveau type d'apprentissage/Jean-Bernard Nativel
- La fonction de retraités tuteurs auprès d'étudiants dans un contexte transfrontalier/Dominique Kern, Nathalie Gavens, Laurence Durat

Hors-dossier
- Collaborer pour se professionnaliser avec le prescrit et l'intime : le cas des directeurs de CFA du BTP/Marek Lawinski
- Une démarche de modélisation systémique pour construire du sens en formation/Dominique Lataste, Brigitte Chizelle