Sommaire :

- Éditorial/Joris Thievenaz
- Préserver se conjugue, même au futur/Mireille Cifali
- Pour une archéologie des cultures de conception de la formation/Jean-Marie Barbier
- Les métiers de la formation... demain/Cédric Frétigné
- La formation des adultes : fin d'un système ou fin d'un mythe ?/Paul Santelmann
- Formation professionnelle pour adultes : Big bang à tous les étages/René Bagorski
- Formation : que nous est-il permis d'espérer ?/Patrice Guézou, Bernard Masingue
- La formation des adultes : entre accélération et résonance/Luc Albarello, Arnaud Salmon
- Quelles perspectives pour l'autoformation ?/Jérôme Eneau
- Bâtir un écosystème de formation/Sandrine Vincent, Elsa Bonal
- Redéfinir l'approche de la formation dans les entreprises artisanales/David Abonneau
- Accompagner les transitions en mobilisant l'approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel/Catherine Beauvois
- De quoi le CPF de transition professionnelle est-il le nom ?/Philippe Debruyne
- Mises en situation en milieu professionnel : mode d'emploi/Laurent Duclos
- À contrepied de l'employabilité : insérer pour former/Olivier Foschia
- Territoires zéro chômeur : le projet est à l'envers/Jean-Marie Bergère
- La formation demain, un bien commun/Thierry Ardouin
- La compétence interactionnelle : un instrument de développement pour penser la formation des adultes/Laurent Filliettaz
- Penser l'évaluation des apprentissages comme une activité polysituée/Lucie Mottier Lopez
- Former demain aux métiers de services adressés à autrui : des modèles sous haute tension/Thierry Piot
- Former les enseignants-chercheurs à enseigner : une situation privilégiée pour penser l'université de demain/Jérôme Guérin
- Kurt Lewin, un penseur d'hier pour la formation de demain/Daniel Faulx
- Pour une approche micrologique de l'expérience en formation d'adultes/Joris Thievenaz