Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
L'expérience dans les pratiques d'accompagnement et de conseil des adultes.
N° spécial revue
RÉMERY Vanessa (coord.), MASDONATI Jonas (coord.), MAYEN Patrick (coord.)
L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 1, mars 2021 | 191 p. Thème : Articulation formation-travail
Mots-clés : Expérience, Accompagnement, Conseil évolution professionnelle, Analyse pratiques, Recherche-action, Accompagnement validation acquis expérience, Dialogue, Analyse activité, Conseiller insertion
Url : https://doi.org/10.4000/osp.13728
L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 1, mars 2021 | 191 p. Thème : Articulation formation-travail
Mots-clés : Expérience, Accompagnement, Conseil évolution professionnelle, Analyse pratiques, Recherche-action, Accompagnement validation acquis expérience, Dialogue, Analyse activité, Conseiller insertion
Url : https://doi.org/10.4000/osp.13728
Sommaire :
- Introduction : l'expérience dans les pratiques d'accompagnement et de conseil des adultes/Vanessa Rémery, Jonas Masdonati, Patrick Mayen
- Faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique autogérée : le pari de la confiance/Marie-Hélène Doublet
- Configurations dialogiques et développement de l'expérience en accompagnement VAE/Vanessa Rémery
- Dénouements possibles de l'expérience d'impasse : pistes de compréhension et perspectives développementales/Deli Salini, Germain Poizat
- L'accompagnement comme expérience de l'expérience accompagnée/Solveig Grimault
- Expérience et conduite d'entretiens d'accompagnement au sein d'une formation d'ingénieur par apprentissage/Yann Serreau
Thèses à l'affiche
- Rôle des interactions communautaires, mécanisme d'appropriation du sens pour la construction de son parcours professionnel et de sa vie : thèse soutenue le 4 novembre 2020 au Cnam Paris, sous la direction du professeur Jean-Luc Bernaud/Mathilde Moisseron-Baudé
- Corriger les inégalités d'accès à l'enseignement supérieur au Brésil ? : l'action affirmative entre politiques institutionnelles et usages familiaux, le cas de l'Unicamp : thèse soutenue le 25 novembre 2020 à l'université de Lausanne, sous la direction de Gaëlle Costallec/Tatiana Pacheco
- Introduction : l'expérience dans les pratiques d'accompagnement et de conseil des adultes/Vanessa Rémery, Jonas Masdonati, Patrick Mayen
- Faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique autogérée : le pari de la confiance/Marie-Hélène Doublet
- Configurations dialogiques et développement de l'expérience en accompagnement VAE/Vanessa Rémery
- Dénouements possibles de l'expérience d'impasse : pistes de compréhension et perspectives développementales/Deli Salini, Germain Poizat
- L'accompagnement comme expérience de l'expérience accompagnée/Solveig Grimault
- Expérience et conduite d'entretiens d'accompagnement au sein d'une formation d'ingénieur par apprentissage/Yann Serreau
Thèses à l'affiche
- Rôle des interactions communautaires, mécanisme d'appropriation du sens pour la construction de son parcours professionnel et de sa vie : thèse soutenue le 4 novembre 2020 au Cnam Paris, sous la direction du professeur Jean-Luc Bernaud/Mathilde Moisseron-Baudé
- Corriger les inégalités d'accès à l'enseignement supérieur au Brésil ? : l'action affirmative entre politiques institutionnelles et usages familiaux, le cas de l'Unicamp : thèse soutenue le 25 novembre 2020 à l'université de Lausanne, sous la direction de Gaëlle Costallec/Tatiana Pacheco
| Cote | Localisation | Situation |
|---|---|---|
|
ORI
|
Réserve |
disponible |
