Sommaire :

- Du dressage en éducation ?/Guy-Noël Pasquet
- Éduquer et contraindre : un pari impossible ?/Ahmed Nordine Touil et Catherine Lenzi

1 / Le dessin : cadres d'expériences, juridiques, réflexifs
- Éduquer dans la contrainte : comment se rassurer à bon compte !/Jean-Pierre Rosenczveig
- La contenance : un levier éducatif promu dans l'abord des mineurs rétifs à la prise en charge/Luc-Henry Choquet et Dr Florent Cosseron
- Centre éducatif fermé, vous avez dit "fermé" ?/Yves Darnaud
- Jeunesse délinquante et jeunesse en danger : des territoires convergents/Laurent Mucchielli, Ahmed Nordine Touil

2 / Les sujets : les acteurs et les systèmes
- Savoir composer avec la contrainte pour (re)éduquer : entre le scylla du laisser-faire et le charybde de la contrainte/Omar Zanna
- Punir ou réinsérer les mineurs en conflit avec la loi ? : le cas du Burkina Faso/Jean Ramde, Roberson Édouard et Issa Traore
- L'important ce n'est pas la chute, mais l'atterrissage/Frédéric Mazereau
- Quand l'équipe fait contrainte/Léo Farcy-Callon
- Identités au risque des relations éducatives contraintes/Karine Fausel, Anne Flye Sainte Marie, Hervé Marchal, Emmanuelle Morot, Gilles Spigolon

3 / La composition et le canevas : périmètre des limites, figures visibles, invisibles et projectives
- La disparition du désir/Laurent Rigaud
- Adolescence avec limites, adolescence sans limite/Ludovic Varichon
- Le jeu, une modalité éducative ? Une expérience de la contrainte en situation pédagogique/Virginie Dargere