Sommaire :

- Introduction : Contextes Post-Covid/Christine Morin Messabel, Jean-Philippe Gaudron
- Expérience des personnes conseillères d'orientation et en employabilité durant la COVID-19 : exigences du travail perçues et ressources disponibles/ Élodie Chevallier, Alexandre Brien, Réginald Savard
- Le retour d'expérience des ingénieurs pédagogiques sur leur prise en charge de la crise sanitaire à l'université : quelles modifications et quelles permanences des pratiques professionnelles dans un contexte d'urgence et de post-Covid ?/Cécile Redondo
- Les chefs d'établissements scolaires à l'aune du contexte libanais post-Covid/Mirna Hage, Estelle Rached
- L'auto-efficacité des enseignantes et enseignants du supérieur à enseigner avec le numérique, de la période Covid à nos jours/Fatiha Tali, Lucie Loubère, Christiana Charalampopoulou, Jean-François Desbiens, Marie-Hélène Abel, Jean-François Céci
- Crise sanitaire et nouvelles orientations de l'activité des enseignant·es-chercheur·es en question dans l'enseignement supérieur agricole/Anaïs Loizon, Marie David, Nathalie Droyer, Dominique Guidoni-Stoltz
- Exploration des projets personnels postpandémiques de personnes conseillères d'orientation québécoises en réponse à leurs besoins de mieux-être au travail/Louis Cournoyer, Lise Lachance, Chloé Lacoursière

Analyse bibliographique
- Lhuilier, D., Gelpe, D., & Wase, A.-M. (2024). Santé et travail, paroles de chômeurs/Georges Solaux