Directeur : Jean-Marie Barbier
Annexes : annexes, bibliographie

Résumé : La première partie de ce mémoire présente les divers discours et pratiques de l'audit. Une grille d'investigation est ensuite proposée pour vérifier les hypothèses formulées sur les représentations de l'auditeur en jeu dans l'audit de formation. L'auteur met en évidence un certain nombre de points qui révèle les différences de conceptions ou de représentations dans ces pratiques d'audit. Ce constat permet d'enrichir le référentiel de l'audit de formation. Enfin, l'auteur propose d'intégrer cette phase d'émergence des représentations comme une des premières étapes d'un projet.