Résumé : Une recherche pilotée par France compétences s'est penchée sur l'introduction dans le cursus de formation des alternants d'espaces dits « intermédiaires », dont la vocation est d'aider les jeunes à articuler connaissances théoriques et savoirs d'action et d'œuvrer ainsi à un modèle pédagogique plus intégré de l'alternance. [résumé revue]