Approches cliniques des apprentissages.

N° spécial revue

PAGONI Maria (coord.), JOVENET Anne-Marie, PERRAUDEAU Michel, SOUTO Marta, PROT Bernard, MAHLAOUI Samira, NIEWIADOMSKI Christophe, DANVERS Francis, MOSCONI Nicole, CARRAUD Françoise, HOFF Christophe, BRIQUET-DUHAZÉ Sophie
Recherche et formation, n° 63, 2010 | 170 p.

Thème : Psychologie
Mots-clés : Psychologie clinique, Sociologie clinique, Apprentissage, Méthodologie entretien, Formation enseignant, Histoire vie, Écriture, Accompagnement, Professeur école, Débutant

Url : https://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.67

ISBN : 978-2-7342-1178-5

Sommaire :

- L'entretien de recherche d'inspiration psychanalytique/Anne-Marie Jovenet
- L'entretien cognitif à visée d'apprentissage/Michel Perraudeau, Maria Pagoni
- L'espace de la formation clinique/Marta Souto
- Les dilemmes d'activité/Bernard Prot, Joëlle Mezza, Régis Ouvrier-Bonnaz, Emmanuelle Reille-Baudrin Pierre Vérillon
- L'analyse de scénarisation pédagogique/Samira Mahlaoui
- L'approche biographique de l'écriture/Christophe Niewiadomski
- "Clinique" : autour des mots de la formation/Francis Danvers
- Les approches cliniques du processus enseigner-apprendre : entretien avec Nicole Mosconi/Maria Pagoni
- Faut-il être accompagné pour apprendre à enseigner ?/Françoise Carraud
- Parcours de formation et auto-construction professionnelle des enseignants débutants du premier degré/Christophe Hoff
- Enseignement de la lecture au Cp et développement professionnel de maîtres débutants/Sophie Briquet-Duhazé

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