Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire : l'écrit et l'oral réflexifs.
Ouvrage
Auteur(s) : CHABANNE Jean-Jacques (dir.), BUCHETON Dominique (dir.)
Paris : Presses universitaires de France, 2002, 252 p.
Coll. Éducation et formation
Thème : Sciences éducation
Mots-clés : École, Écriture, Lecture, Expression orale, Didactique, Réflexivité
Paris : Presses universitaires de France, 2002, 252 p.
Coll. Éducation et formation
Thème : Sciences éducation
Mots-clés : École, Écriture, Lecture, Expression orale, Didactique, Réflexivité
Annexes : bibliographie
ISBN : 2-13-052876-7
Résumé :Les auteurs s'intéressent aux recherches en matière de langage à l'école primaire. La pratique de la langue plus qu'un vecteur de communication, est un lien qui permet d'élaborer pensée et activité, aussi faire parler et faire écrire consiste à faire penser. Pour aider les élèves à se construire comme sujet, l'observation des pratiques réflexives de l'enseignant est l'objet de cet ouvrage.
ISBN : 2-13-052876-7
Résumé :Les auteurs s'intéressent aux recherches en matière de langage à l'école primaire. La pratique de la langue plus qu'un vecteur de communication, est un lien qui permet d'élaborer pensée et activité, aussi faire parler et faire écrire consiste à faire penser. Pour aider les élèves à se construire comme sujet, l'observation des pratiques réflexives de l'enseignant est l'objet de cet ouvrage.
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CHA
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Réserve |
disponible |
