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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Quand la "formation formelle" s'oppose aux "savoirs d'action" : deux exemples en débat.

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Article
Auteur(s) : FRÉTIGNÉ Cédric
Éducation permanente, n° 171, 2007-2, pp. 201-217

Thème : Ingénierie formation
Mots-clés : Stratégie formation, Évaluation formation


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disponible (Document N° : 12799)
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