Projet et engagement dans la formation professionnelle continue : l'instrumentalité en question : perspective historique, in : Vandamme Myriam (éd.).- Formation continue universitaire et parcours professionnel.

Chapitre d'ouvrage

Auteur(s) : BOURGEOIS Étienne
Genève : Université de Genève, 02/2004, pp. 167-188
Coll. Cahiers de la section des sciences de l'éducation, n° 102

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Motivation formation, Effet formation

Annexes : bibliographie
Format : Petit format

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VAN	Salle de lecture Dossiers auteurs	disponible (Document N° : 14291)