De la métacognition à l'apprentissage autorégulé.

Ouvrage

Auteur(s) : NOËL Bernadette (dir.), CARTIER Sylvie C. (dir.), TARDIF Jacques (préf.)
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2016, 216 p.
Coll. Perspectives en éducation et formation

Thème : Sciences cognitives
Mots-clés : Métacognition, Apprentissage, Autonomie, Engagement, Réflexivité, Formation ouverte, Pédagogie écriture, Geste professionnel, Pédagogie

Annexes : bibliographie
ISBN : 978-2-8073-0184-9

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