Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Quelle insertion pour les publics dits de "bas niveau de qualification" ?
N° spécial revue
H
DELORY-MOMBERGER Christine (coord.), MBIATONG Jérôme (coord.)
L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 40, n° 3, sept. 2011 | pp. 241-381 Thème : Information orientation
Mots-clés : Insertion professionnelle, Insertion sociale, Public bas niveau, Accompagnement, Bilan compétences, Aide recherche emploi, Illettrisme, Procédure admission, Linguistique, Information scolaire professionnelle
Url : https://dx.doi.org/10.4000/osp.3475
L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 40, n° 3, sept. 2011 | pp. 241-381 Thème : Information orientation
Mots-clés : Insertion professionnelle, Insertion sociale, Public bas niveau, Accompagnement, Bilan compétences, Aide recherche emploi, Illettrisme, Procédure admission, Linguistique, Information scolaire professionnelle
Url : https://dx.doi.org/10.4000/osp.3475
Annexes : bibliographie
Sommaire :
- Introduction/Christine Delory-Momberger, Jérôme Mbiatong
- Les dispositifs d'accompagnement à destination des publics de "bas niveau de qualification" : évaluation et proposition d'actions/Martine Roques
- Bilan de compétences, construction personnelle pour une dynamique professionnelle/Catherine Ruffin-Beck, Claude Lemoine
- Évaluation d'un programme de formation à la clairvoyance normative pour demandeurs d'emploi/Nadia Férec, Pascal Pansu, Jacques Py, Alain Somat
- Analyse cognitive et linguistique de l'illettrisme : bilan des études et implications pour la formation/Elsa Eme, Nicolas Nantes, Christine Delliaux
- Conceptualiser les parcours scolaires à l'enseignement supérieur/France Picard, Claude Trottier, Pierre Doray
Sommaire :
- Introduction/Christine Delory-Momberger, Jérôme Mbiatong
- Les dispositifs d'accompagnement à destination des publics de "bas niveau de qualification" : évaluation et proposition d'actions/Martine Roques
- Bilan de compétences, construction personnelle pour une dynamique professionnelle/Catherine Ruffin-Beck, Claude Lemoine
- Évaluation d'un programme de formation à la clairvoyance normative pour demandeurs d'emploi/Nadia Férec, Pascal Pansu, Jacques Py, Alain Somat
- Analyse cognitive et linguistique de l'illettrisme : bilan des études et implications pour la formation/Elsa Eme, Nicolas Nantes, Christine Delliaux
- Conceptualiser les parcours scolaires à l'enseignement supérieur/France Picard, Claude Trottier, Pierre Doray
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ORI
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Réserve |
disponible |
