Travailler et former : l'activité hybride des tuteurs.

Article

Auteur(s) : RÉMERY Vanessa, MARKAKI Vassiliki
Éducation permanente, n° 206, 2016-1, pp. 47-59

Thème : Articulation formation-travail
Mots-clés : Tutorat, Analyse activité, Transmission savoir, Établissement d'accueil du jeune enfant

Annexes : bibliographie

Contenu dans :

[N° spécial revue]
MAHLAOUI Samira (dir.), ULMANN Anne-Lise (dir.). Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ? Éducation permanente, 03/2016

Cote	Localisation	Situation
EDU	Salle de lecture Dossiers auteurs	disponible (Document N° : 21718)

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