Sommaire :

- Pensée informatique et inégalités sociales : enquête dans un dispositif de robotique scolaire auprès de six écoles primaires/Rawad Chaker
- Prévalence et correction des neuromythes chez des étudiants en sciences de l'éducation/Christelle Delaplace et Fanny Ollivier
- Diversifier les points de vue en résolution de problèmes arithmétiques par des énoncés pivots : étude des représentations induites par différents types d'énoncés/Stéphanie Dénervaud, Catherine Audrin et Emmanuel Sander
- Les caractéristiques et les indicateurs de qualité de l'environnement scolaire perçus par des élèves du primaire de milieux autochtones et de milieux socio-économiques défavorisés au Québec/Mirela Moldoveanu

Positions, débats et controverses
- Les postures éducatives dans l'enseignement des questions politiquement sensibles : penser les stratégies d'enseignement à partir des contextes professionnels/Nicolas Hervé et Benoît Urgelli
- Comprendre et évaluer l'apport spécifique de l'éducation artistique : contribution à une modélisation nécessaire : le cas des résidences artistiques/Alain Kerlan

In memoriam
- Dominique Pasquier (1952-2025) : pour une sociologie de l'éducation « par la bande »/Florence Eloy, Quentin Gilliotte, Tomas Legon et Laurianne Trably

Notes critiques
- Collectif Langevin-Wallon. L'éducation prioritaire. Une politique féconde pour le système éducatif. Vulaines sur Seine : Éditions du Croquant, 2023, 796 p./Marceline Laparra
- Durovic Anja & Duvoux Nicolas (dir.). Jeunesses françaises contemporaines. Paris : CNRS Éditions, 2024, 248 p./Sylvie Octobre
- Vitale‪‪ Philippe. ‪‪L'école et les savoirs scolaires‪. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2022, 260 p.‪/Éric Mangez