Résumé : Éducation & Didactique publie dans les numéros 17.3 et 18.1 un dossier de cinq contributions, issues d'un travail collectif de chercheurs mené au sein du réseau ViSA (Vidéos de Situation d'Apprentissage). Ce réseau est né au milieu des années 2000 avec le concours du ministère de la Recherche et de l'INRP (devenu Institut Français de l'Éducation - Ifé). Il s'est très tôt donné pour projet de ne pas seulement consister en la mise sur pied d'une banque de données de vidéos de recherche. Il s'agissait aussi d'emblée de constituer un riche et solide réseau d'exploration et de réflexions concernant les usages de la vidéo au sein des sciences de l'éducation (devenues sciences de l'éducation et de la formation - SEF). Le pari de ViSA est que les problèmes et questions soulevés par le recours aux enregistrements filmiques ne peuvent être traités de manière isolée, par un seul chercheur ou petit groupe de chercheurs, ou une seule discipline de recherche. [premières lignes]