Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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La fabrique des professionnel·les dans le milieu éducatif, socio-éducatif et social.
N° spécial revue
IORI Ruggero (coord.), BECQUET Valérie (coord.)
Formation emploi [en ligne], n° 171, juil.-sept. 2025 | non pag. Thème : Sciences travail
Mots-clés : Métier formation, Travailleur social, Conseiller éducation, Animateur socio-éducatif, Socialisation professionnelle, Engagement
Url : https://doi.org/10.4000/14hio
Formation emploi [en ligne], n° 171, juil.-sept. 2025 | non pag. Thème : Sciences travail
Mots-clés : Métier formation, Travailleur social, Conseiller éducation, Animateur socio-éducatif, Socialisation professionnelle, Engagement
Url : https://doi.org/10.4000/14hio
Sommaire :
- Éditorial : La fabrique des professionnels de l'éducation et du social : des injonctions souvent implicites voire contradictoires/Jean-Frédéric Vergnies
- Introduction : Les professionnel·les de l'éducation et du social pris dans des injonctions contradictoires/Ruggero Iori et Valérie Becquet
- Quelles dispositions pour devenir conseiller·e principal·e d'éducation ? La fabrique des CPE par son concours de recrutement/Émilie Saunier et Marianne Woollven
- La fabrique des « praticiens réflexifs » en protection de l'enfance : une tension entre professionnalisation et soin des professionnels/Charlène Charles
- Accompagner les projets des jeunes : le travail d'animation face aux prescriptions institutionnelles/Jérôme Camus
- Faire tenir (dans) l'institution par l'individualisation ? Ce que l'aménagement des scolarités de lycéen·nes non conformes fabrique chez les agents scolaires/Lila Le Trividic Harrache
- Postface : Les engagements au travail dans les politiques sociales de jeunesse/ Sandrine Nicourd
Note de lecture
- Recension de l'ouvrage de Nicolas Roux, La précarité durable. Vivre en emploi discontinu/ Lucille Petit
- Éditorial : La fabrique des professionnels de l'éducation et du social : des injonctions souvent implicites voire contradictoires/Jean-Frédéric Vergnies
- Introduction : Les professionnel·les de l'éducation et du social pris dans des injonctions contradictoires/Ruggero Iori et Valérie Becquet
- Quelles dispositions pour devenir conseiller·e principal·e d'éducation ? La fabrique des CPE par son concours de recrutement/Émilie Saunier et Marianne Woollven
- La fabrique des « praticiens réflexifs » en protection de l'enfance : une tension entre professionnalisation et soin des professionnels/Charlène Charles
- Accompagner les projets des jeunes : le travail d'animation face aux prescriptions institutionnelles/Jérôme Camus
- Faire tenir (dans) l'institution par l'individualisation ? Ce que l'aménagement des scolarités de lycéen·nes non conformes fabrique chez les agents scolaires/Lila Le Trividic Harrache
- Postface : Les engagements au travail dans les politiques sociales de jeunesse/ Sandrine Nicourd
Note de lecture
- Recension de l'ouvrage de Nicolas Roux, La précarité durable. Vivre en emploi discontinu/ Lucille Petit
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