Résumé : Le guide méthodologique « Modules pédagogiques immersifs » est une des traductions de la volonté d'expérimentation et de mutualisation portée par le ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion, dans le cadre du Plan de transformation et de digitalisation de la formation, lancé dans un contexte de crise du Covid-19, qui a mis en exergue la nécessité de repenser la formation, en accélérant l'intégration des apports des technologies digitales et immersives pour rendre les formations plus accessibles et attrayantes. [résumé éditeur]