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BERNARD Pierre-Yves (coord.) Revue française de pédagogie, n° 211, avr.-mai-juin 2021 | 160 p. H
Mots-clés : Parcours scolaire ; Jeune ; Échec scolaire ; Mobilité géographique ; Parcours insertion ; Déviance ; Lycée ; Orientation scolaire ; Collège ; Réussite scolaire ; Didactique mathématiques ; Bien-être ; École ; Pédagogie ; Analyse pratiques
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