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BIERI Magali

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Article | Apprentissages mathématiques avec les jeux de société et médiation didactique auprès d'élèves en difficulté.

NUMA-BOCAGE Line, BIERI Magali
La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° 70-71, avr.-mai-juin 2015 H

Mots-clés : Enfant en difficulté ; Didactique mathématiques ; Jeu pédagogique

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