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DÉGRANGE Béatrice

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Article | Comment de l'innovation pédagogique a été générée par l'obligation de faire face à l'enseignement de la transition agroécologique.

MAYEN Patrick, GABORIEAU Isabelle, DÉGRANGE Béatrice
Pour, n° 243, mai 2022 H

Mots-clés : Enseignement agricole ; Transition écologique ; Compétence

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