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Étude et rapport | Une science qui a du sens : un levier pour l'égalité femmes/hommes ? : une enquête originale auprès des lycéennes et des lycéens.

Evidences, HEARD Mélanie (coord.)
Paris : Evidences, 2025 | 28 p. H

Mots-clés : Égalité femmes-hommes ; Enseignement scientifique ; Accès éducation ; Fille

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