Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ?

Ouvrage

Auteur(s) : ALTET Marguerite (coord.), PAQUAY Léopold (coord.), PERRENOUD Philippe (coord.)
Paris : De Boeck et Larcier, 2002, 294 p.
Coll. Persectives en éducation et formation

Thème : Métier formation
Mots-clés : Formateur, Identité professionnelle, Professionnalisation, Formation formateur, Iufm, Psychopédagogie, France, Belgique, Suisse

Annexes : bibliographie, tableaux
ISBN : 2-8041-3836-4

Résumé : Étude comparée (Belgique, Canada, France, Suisse) sur le professionnalisme des formateurs d'enseignants, leurs compétences, leurs identités et sur la division du travail. L'auteur étudie aussi le processus de professionnalisation en cours entre idéologie et réalité. Des pistes de réflexion et des dispositifs de formation pour former ces formateurs sont proposés.

Contient :

[Chapitre d'ouvrage]
JOBERT Guy. La professionnalisation : entre compétence et reconnaissance sociale, in : Altet Marguerite (coord.), Paquay Léopold (coord.), Perrenoud Philippe (coord.).- Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2002

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