Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire ?

N° spécial revue

Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 3, 2018 | 134 p.

Thème : Système éducatif
Mots-clés : Échec scolaire, Prévention, Réussite scolaire, Psychosociologie éducation, Rapport au savoir, Orientation scolaire

Url : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2018-3.htm

ISBN : 978-2-918337-35-5

Sommaire :

- Présentation
- La catégorie de "prévention" du décrochage scolaire dans trois systèmes éduatifs différenciés : de la question de l'élève à la gestion des personnels/Dominique Maillard
- Les facteurs territoriaux de persévérence et de réussite scolaires au Québec/Michaël Gaudreault, Isabelle Morin, Jean-Guillaume Simard, Michel Perron et Suzanne Veillette
- Décrochage scolaire et contexte psychosocial et sociogéographique, processus dynamique de stress et parcours de vie : proposition d'une modélisation/Eliane Thouin, Laurence Lavoie, Véronique Dupéré et Camélie Archontackis
- Rapport au savoir et à l'orientation des élèves scolarisés dans un dispositif de la Mission de Lutte contre le décrochage scolaire/Biljana Stevanivic

Varia
- Problématiser la pratique enseignante pour mieux la comprendre : études de cas en sports collectifs à l'école maternelle

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