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Résumé : Dans un souci de diversification des voies d'accès à l'enseignement supérieur par l'apprentissage, les formations d'ingénieur.e.s en partenariat (FIP) se sont particulièrement développées ces trente dernières années. Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) offre différentes modalités de formation aux métiers d'ingénieur.e et c'est tout naturellement que les FIP s'y sont développées. Elles s'adressent en grande partie aux élèves en formation continue en contrat de professionnalisation. Dans ce cadre, l'école d'ingénieur.e.s du Cnam (EiCnam), a diplômé plus de mille élèves issu.e.s d'une FIP en 2014-2015, 2015-2016 et 2016-2017. [résumé revue]