Annexes : bibliographie

Résumé : Cet article poursuit la réflexion initiée dans un précédent article paru dans cette revue en 2022. Il vise à rendre compte des effets d'un dispositif particulier – le Groupe d'Analyse de Pratique-Expertise Patient. e (GAP-ExP), initié au sein de l'Université des Patient.es – Sorbonne Université (l'UdP-SU). Ces GAP-ExP réunissent des patient.es partenaire.s engagé.es dans des pratiques de partenariat et sont coorganisés et animés par des pairs patients formés à l'animation de tels groupes d'analyse de pratique. Nous présentons ici une réflexion étayée par les résultats d'une enquête menée auprès des destinataires du dispositif, dont le principal objectif était d'explorer en quoi leur participation à ces groupes pouvait contribuer à leur développement tant professionnel que personnel. [résumé revue]