Spécialité : Formation des adultes
Directeur : Pierre Pastré
Annexes : bibliographie

Résumé : À partir d'enregistrements des interactions verbales entre maître d'apprentissages et apprentis, sur des journées de travail complètes, dans deux garages automobiles, l'auteur s'interroge sur l'activité tutorale. Il s'agit de déterminer dans quelle mesure cette activité relève d'une conduite organisée. Sont étudiés les mécanismes en jeu de transmission des compétences et des savoir-faire dans la relation en question. Par ailleurs, l'étude a pour effet de requestionner le dispositif d'alternance.